2do 1era EES 45 clase 1: 10/8/18

¡¡Hola jóvenes de 2do 1era!!

Tenemos este espacio para poder comunicarnos y tratar de mantener una continuidad con nuestras clases, durante el tiempo que implementemos el plan de Contingencia pedagógica. Espero que todos puedan acceder fácilmente a las distintas propuestas que trataré de llevar adelante.

Hoy les presento la clase 1

Corresponde a la clase del viernes 10/8/18

INFOGRAFÍAS

Actividades:

1- Escuchar el audio con la explicación de la clase, haciendo click aquí

2- Comentar esta publicación dando el presente con su nombre

3- Elaborar una infografía (imagen que combina información, gráfico y/o fotografías) acerca de uno de los siguientes RELIEVES DE AMÉRICA (o elegir otro en particular que conozcan, hayan visitado...)

Algunas ideas son:

• Volcán Calbuco (Chile)
• Islas Bahamas
• Puna (Argentina)
• Morro Pan de Azúcar (Brasil)
• Monte Roraima (Venezuela)
• Cataratas del Niágara (corresponden al escudo canádico)
• Cataratas del Iguazú (correspondiente al macizo de Brasilia)
• Tepuis (mesetas del macizo de Guayana)
• Cordillera Rocallosas (EEUU)
• Cañón del Colorado (EEUU)
• Cerro de los 7 colores (Argentina)
• Acantilados en la Meseta Patagónica 
• Montes Apalaches (EEUU)
• Sierra del Mar (Brasil)
• Llanura del Mississipi
• Llanura del Amazonas
• Algún sector de la Cordillera (Identificar el nombre del lugar)

¿Cómo lo realizamos?

A) Deben buscar en Internet información e imágenes sobre uno de estos relieves.

Puedes mejorar tu búsqueda utilizando tu mapa nro 6, que presenta nombres específicos dentro de grandes estructuras (como "Cordillera de Mérida", "Nevado de Tolima", etc.)

B) Seleccionar la imagen que más les guste, con buena calidad.

(Yo elegí esta foto del Gran Cañón de Colorado para mostrarles)

C) Crear una infografía editando la imagen en el celular o una compu con alguna aplicación, como por ejemplo: Pixlr, Póster Maker, Vennage, Canva, etc. (u otra que ustedes conozcan).
- Una alternativa puede ser utilizar alguno de los programas como Word, Power Point, Paint, etc.

Pueden buscar tutoriales en Youtube sobre como crear infografías.

- Incluir la información, características Por ej.: "Cordillera de los Andes", "5.650 m.s.n.m.", "Cerro Blanco", etc...), también pueden agregarle un recuadro con otra fotografía o mapa de la ubicación del relieve)

- Agregarle el nombre del relieve y tu nombre como autor de la infografía.

D) Enviar la infografía terminada en un mail a cintiabellanti@yahoo.com.ar

Los alumnos que tengan dificultades con el uso del celular o una PC, pueden realizar esta actividad sobre una canson nro 3.